Cô giáo tại một trường tiểu học ở Long Biên đã đưa ra hình thức “chép phạt” dành cho một em học sinh lớp 3 vì có hành vi mất tập trung trong giờ học. Hình phạt mà cô giáo áp dụng là yêu cầu em viết 20 dòng về lòng biết ơn.
Đây được xem là một hình phạt mang tính giáo dục cao, không chỉ giúp học sinh nhận thức được giá trị của lòng biết ơn mà còn khuyến khích các em phát triển tư duy và cảm xúc tích cực.
Đôi khi, những “hình phạt nhân văn” lại ẩn chứa ý nghĩa lớn lao từ những điều nhỏ bé như vậy!
Theo VTV Times
Lê Thuỷ
Nguyễn Nga
Lê Mỹ Hằng Kim Chi hay nè
Phạt thế này vừa nhân văn vừa dạy cho con biết ơn gia đình
NT VAnh hồi c1 chép 100 lần mấy cái j á mà ngồi chép thiệc :((
Cô Đinh Thị Thu Hằng, Trường tiểu học Bình Thuận, Tuyên Quang nhìn mà học tập nhé ạ. Như này mới mang đạo đức của nhà giáo chứ không phải bắt học sinh chép phạt nhiều hơn cả thời gian học bài đâu, làm sai 1 phép tính cô cũng bắt chép 50-100 lần, bài thơ cô gọi lên đọc bị vấp cô cũng bắt về chép phạt cả chục đến trăm lần. Vở ghi bài mua 50 quyển/năm thì 40 quyển cô bắt xé ra để chép phạt. Luôn tìm cách để vùi dập học sinh không theo học thêm của cô. Đến giờ em đã 24 tuổi rồi nhưng những ám ảnh mà cô mang lại vẫn in sâu trong em. Cảm ơn cô
Chữ đẹp thật, ngày xưa ko học thuộc bài cô bắt chép phạt 20 lần bài bị kiểm tra hnay đùa chép xong mình thuộc luôn dã cả cánh tay 😆
Hs mình bị ghi 16 lỗi trong 1 tuần vì tội nói chuyện trong giờ, mình cho phạt chép đủ 100 lần 5 điều Bác Hồ dạy, mà tuần sau vẫn 14 lần ghi sổ các bạn ạ :))))
Mỗi lần bị phạt cho chép Kinh Địa Tạng là chừa luôn
vừa chép phạt vừa đọc kinh sám hối 🤣